Skip to main content
Facebook Twitter YouTube Telegram

خيط بلا عنوان

أحضنُ سماؤك الخفية

و أحيا في عُري الريح

أكتب لنغم حلم مسور

ليس باليقين ولا الشك

بل بطقوس لغة خرساء

لاتجيد الثمار..

من أنا من أنت...

أبهام ميراث من التعب

و طرفا راية بلا أجراس

حريق بحر يكتسي بالنار

بيني وبيني.. أنت

وجع يبحث عن اللؤلؤ

في سماء يتيمة العيون

عن مصباح يقرأ

العتمة بأجنحة الجنون

وفي كل مرة يعيد القراءة

يسلك

تاريخ عودة دون رحيل

كم صليت لموعد يقودنا

نحو رماد خصب

لا يؤرق حرائق النار

تضرعت لوهم يعري الروح

ويدثرها بالغرق

حجر يبارك الرجم

لملائكة نفس تبحث عن نفسها

في هاوية جثة كتبتها الحمى

شرارةٌ تكسر أختناق الصرخة

في خرس الحنجرة

يدفن وجه الأرض

في بقايا غبار لون

يرسو على الولادة

هل أنا أنت أم أنت أنا

أم كلانا

غد هارب من عودة

تجتر خليقة الطبيعة

كوكب يستعيد دورانه

في عراقة عصر لايملك

سوى حطام ينهمر

ليملىء الزمن المتسول

ترى..

هل سنكتشف يوماً رسائل الثلج

في حدائق الحطاب

تحت عرائش صخرة تائهة

في ضباب لون النهار المقتول

هناك...

فوق امتداد

طريق أجفاننا

نحو سحر الخيوط

في حزن غابة خلعة أشجارها

تترقب خطوة شمس تحاول الشروق

من أنا من أنت..

رحم كون يتدحرج آيات

لصخور تعثرت بالغيم

و بلزاجة الخيوط المستقيمة

لا تكتبني قصيدة أولى أو أخيره

فقط...

في أفق الأثير

أقرأني

حقيقة

كلما استطعت الهروب
....

أفين إبراهيم

الولايات المتحدة الأمريكية

evinabbas@hotmail.com


Opinions
الأرشيف اقرأ المزيد
بيان من اتحاد الادباء والكتاب السريان الى اعضائه بعد انعقاد المؤتمر الثاني لاتحاد الادباء والكتاب السريان في محافظة نينوى ـ بغديدا ونيلنا ثقة جميع المشتركين من اعضاء الاتحاد يسرنا ان نوجه دعوتنا لكل الزملاء الادباء والكتاب السريان عبقريه تحفيظ القران فى المدارس (3من 3 ) رساله الى وزير التعليم نحن نناقش نتيجه سياسه تحفيظ القران فقط لاغير فى كافه مراحل التعليم ،و المشكلات التى يقع فيها المسلم والمسيحى معا من جراء "القصة القصيرة جدا نوع أدبي وليد يوقع ميلاد فروعه القصصية الثلاثة" ألقيت في اليوم الثاني من الملتقى الوطني السادس للقصة القصيرة بالمغرب الدي نظمته الأمانة في نقل النصوص في ظلِ تزايد عدد المواقع على صفحات الأنترنيت أصبح نقل النصوص أمراً متداولاً وأحياناً لحدّ المبالغة ….. فما أن تتصفح موقعاً حتى ترى بعض منتدياتهِ وقد أُتخِمت بالنصوص المنقولة…. معظم هذهِ النصوص مُجردّة من أسماء كُتّابها الأصليين وكأنّ كاتب النص لاحق لهُ
Side Adv2 Side Adv1